产教融合 | 产业导向的混合信号IC测试教学实验室

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产教融合 | 产业导向的混合信号IC测试教学实验室

02.08 2023

IECUBE教改前沿系列，旨在针对关注工程教育改革的高校老师，介绍全球范围内的教学改革前沿成果，期望能帮助国内高校老师更好地进行教学改革探索，产出教学改革成果。

俄亥俄州立大学（Ohio State University，以下简称“OSU”，是美国顶尖的公立大学之一，被誉为公立常春藤）电气和计算机工程系（以下简称“ECE”）针对半导体产业缺乏集成电路测试工程师的人才痛点问题，以产业人才需求为导向，成功开设了一门集成电路测试工程为导向的课程，课后从学生、教师和产业用人方均获得了积极的反馈和评价。该成果发表于《IEEE Transactions on Education》（SCI教改论文，IF=1.855），题目是《Industry-Oriented Laboratory Development for Mixed-Signal IC Test Education》。

这篇文章中阐述了美国集成电路产业在2010年左右面临的测试人才困境，与当前我国集成电路产业遇到的问题是一致的。2010年左右，美国半导体行业缺乏合格的集成电路测试工程师来服务于混合信号集成电路等应用领域。高校中混合信号集成电路测试教育的缺乏被认为是造成这一问题的主要原因之一。为了应对这种情况，OSU ECE建立了一门以集成电路测试工程为导向的课程。本课程的目标是使学生熟悉工业测试技术，并帮助学生获得成为合格的混合信号集成电路测试工程师所需的基本技能。课程任务的结果以及学生、教师和行业代表提供的反馈表明，这种方法成功地达到了预定目标。

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OSU根据集成电路行业测试人才技能需求匹配相关实验

在课程内容设置方面，OSU选择混合信号集成电路的测试为核心来讲解集成电路测试，主要的原因包括：混合信号集成电路的应用十分广泛，综合性强；混合信号集成电路的复杂度在不断增加，需要完成更多的测试；混合信号集成电路正在增加的测试成本要求更优秀的测试工程师来开发新的测试方法。

在实验设备的选择方面，OSU调研了全球范围内当时正在开设集成电路测试相关课程的高校后，发现一类高校选择采购产测ATE设备来做教学，但是这样做采购设备以及后期设备维护的成本非常高；另一类高校利用地方优势，在行业企业设备空闲的时候去实践，但是这样做时间和资源协调会非常不可控。因此OSU专门为学生定制化设计了灵活、低成本的实验平台，在其中依然尽量保留产业中集成电路测试工程师的工作体验和场景。

无独有偶，为了助力国内高校和集成电路产业界解决集成电路测试人才严重短缺的问题，曾益慧创推出了ZY-3100集成电路测试教学实训平台，低成本、保留行业中集成电路测试开发技术与概念、灵活开放。ZY-3100连续两年作为全国大学生集成电路创新创业大赛“测试杯”竞赛平台，获得了广大参赛师生的好评；国内多所开设集成电路相关专业的高校，也依托ZY-3100开设了集成电路测试相关的课程和实验。

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