2021年12月8—9日，“2021年教育部产学合作协同育人项目对接会”以线上线下相结合的方式在京召开。会议由教育部高等教育司指导，教育部产学合作协同育人项目专家组主办。大会吸引了教育部产学合作协同育人项目专家组成员以及产学合作协同育人领域专家、学者、广大教师、院校和企业代表的广泛参与。本次对接会通过新浪教育、中教全媒体在线、产学合作协同育人线上对接展示平台以及环球网进行线上同步直播，会议当天超过140万人次在线上进行观看。

会上，教育部高等教育司副司长范海林发表致辞。范司长首先介绍了教育部产学合作协同育人项目的发展历程，他指出，产学合作协同育人项目得到了高校和企业广泛参与，自2014年项目实施以来，累计支持企业1100余家，累计立项数量7.6万项，累计投入经费27亿元。他重点介绍了2021年项目实施的整体进展情况。包括组建新一届专家组、制定2021—2024年项目实施计划、优秀项目案例评选、创办《产学合作教育研究》内刊、建设项目线上对接平台、建设环球网项目专区等工作。他介绍，下一步将出台2022年项目指南导引，重点支持新工科、新医科、新农科、新文科“四新”建设以及“产学合作西部行”计划。他表示，希望校企携手共创产学合作新篇章，培养更多“四新”卓越人才，建设高质量教育体系！

对接会上公布了荣获“产学合作协同育人项目优秀案例”的名单。经企业申报、产学合作协同育人项目专家组审议通过，从全国276所高校，推荐的近500个申请项目中，最终遴选出97所高校,124个“产学合作协同育人项目优秀案例”。中南民族大学“基于NI平台的生物医学工程实践课程群及实验室建设”通过终极评审荣获教育部“产学合作协同育人优秀案例”。

NI为了给国内高校提供更好地本地化服务，携手合作伙伴IECUBE(曾益慧创)共同支持该项目的建设及交付。依托该项目完成的实验室建设和电子信息类实践课程群，主要为生物医学工程专业的人才培养提供条件支撑，服务工程教育需求，充分发挥NI联合实验室在产教融合的实践经验。曾益慧创协助NI开展了以下活动：

1. 建立公共创新及交流平台。成立“虚拟仪器学生俱乐部”，定期开展LabVIEW培训，并根据学生实际应用需求定期开展NI硬件应用技术交流，激发学生实践创新热情，加强学生工程能力的培养。

2. 建立工程培训及认证平台。依托NI联合实验室定期向学生、教师及企业用户开展创新活动和技术交流，利用NI公司在企业界的影响力，开拓学生就业渠道；积极推动生物医学工程学院教师与其他高校及高新技术企业合作，将学院在生物医学信号检测与处理、视觉认知计算与医学图像处理、生物医学传感器与仪器等学科方向取得的科研成果进行转化，实现产学研用的无缝连接。

3. 教材建设。在NI公司帮助下，组织任课教师总结教学相关经验和取得的教学成果，  以编写的课程实验指导书为蓝本，编写相关实践课程教材。并将新工科背景下生物医学工程专业的工程教育成果向全国兄弟院校相近工科专业推广，为其他院校的工程教育提供参考。

未来，IECUBE将继续努力，协助更多优秀企业重点支持新工科建设以及“产学合作西部行”计划。希望校企携手共创产学合作新篇章，培养更多“四新”卓越人才，建设高质量教育体系！