QUBE Servo 2助力控制实验远程授课

首页 > 资源中心 > 产品干货文章 > QUBE Servo 2助力控制实验远程授课！

校企合作疫情期间华科学生在家用AD2完成暑期动手实践项目清华大学基础工业训练中心赴曾益慧创开展项目培训国际顶尖期刊Nature Communications作者致谢曾益慧创IECUBE ENDEAVOR实验室：工科生的终极“游乐场” 清华大学电机系-NI虚拟仪器联合创新实验室揭牌仪式成功举行曾益慧创支持第三届天津市大学生信息技术“新工科”工程创新技术竞赛祝贺中南民族大学“基于NI平台的生物医学工程实践课程群及实验室建设”项目荣获教育部产学合作育人项目优秀案例

产品干货文章 ELVIS III学习札记之Control系列 | 从直流电机控制到倒立摆控制进阶实验 ELVIS III学习札记之python系列 | 用PyCharm解决开发部署及调试痛点 ELVIS III学习札记之Control系列 | 揭秘用QCB板卡进行直流电机控制实验的优势之处 #物联网 #智能设备用myRIO和AERO构建IoT教学应用 #物联网 #智能设备用myRIO和QUBE构建IoT教学应用 SystemLink + ELVIS III | 轻松实现线上远程实验的自主开发！ Multisim Live + 浏览器 | 线上仿真实验随时随地做！基于ELVIS III和Python的红外测距实验 ELVIS III + Python | 如何用Python对ELVIS III进行编程开发 ELVIS跨学科综合实验平台 ELVIS III 机电一体化系统实验板卡 ELVIS III 电机原理与应用实验板卡 IECUBE机械旋转设备综合实验台 CompactDAQ数据采集系统 NI USRP软件无线电设备 NI PXI高性能测试系统 IECUBE远程线上实验平台助力集创赛NI杯决赛圆满完成 5个数据采集原则，带你轻松选NI DAQ设备使用ADS基础教学实验平台制作一架特雷门琴使用ADS分析DAC，ADC和SPI数据关于ADS与MAC OS的兼容性使用ADS基础实验平台和LabVIEW搭建心电图测试仪 QUBE Servo 2助力控制实验远程授课！工科基础实验 | 通过NI ELVIS III实现团队合作国外学生人手一个的便携式电路实验室 —— Analog Discovery Studio 国外疫情期间卖断货的Engineering Home神器！！ NI ELVIS III 工程实验室：教学生如何创新电力电子基础 - Multisim电力元件远程实验 | QLabs通过数字孪生技术助力控制理论课程！

教改前沿/政策解读 #机器人 #智能制造 |基于NI和Quanser的新工科课程改革实践路径通信工程科教融合|构建实时Wi-Fi实验平台助力无线通信教学和研究产教融合 | 产业导向的混合信号IC测试教学实验室传感器&测试技术 | 西交大国家级精品课程《机械工程测试技术》综合实验教学改革通信工程科教融合 | 无线局域网虚拟仿真实验平台设计与实现工程教育专业认证 | 源自ABET的课程实验支持资源锻造中国金师｜吴岩司长报告ppt分享 5月1日起施行！《中华人民共和国职业教育法》教育部发布全国高职、职业本科院校名单教育部发布会聚焦职业教育内涵发展教育部发文称，加强和改进工程教育，共谋合作发展卓越工程师产教联合培养行动正式启动！教育部认可的56项全国大学生学科竞赛

行业技术资讯半导体射频测试工程师养成记 | 多动手、多思考、多复盘听半导体测试大神聊如何高效完成半导体测试《神聊芯运营》芯片运营工程的关键《神聊芯运营系列》芯片测试载板的设计要点

战略合作迪芝伦Digilent与曾益慧创IECUBE宣布合作曾益慧创与孤波科技达成战略合作

返回列表

QUBE Servo 2助力控制实验远程授课！

10.19 2022

从2019年底始，新冠肺炎疫情（以下简称“新冠疫情”）肆意蔓延，对人们的学习、工作和生活造成了严重的影响。与其他社会组织一样，高等院校面临着前所未有的挑战。后疫情时代，远程授课成为高校解决这一难题的途径之一。巴西圣保罗毛阿理工学院（Instituto Mauá de Tecnologia，以下简称“IMT”）的雨果·伯纳德斯（Hugo Bernardes）和他的同事们，基于Quanser QUBE-Servo 2成功部署了一个远程控制系统实验室。

微信图片_20221116090936.png

解决方案

允许学生远程访问实验室

IMT电气工程系的控制系统实验室配备了十台QUBE-Servo 2单元。这些设备主要用于大学本科的控制理论课程教学，帮助学生通过上手实操和练习的方式去学习传递函数、建模、系统稳定性和先进控制技术等课题。

受新冠疫情影响，学生们进入校园受到限制，该系开始尝试多种方法来远程访问实验室硬件。根据伯纳德斯教授的说法，“ 也有人使用相机，可以拍摄和传输系统中发生的一切，如伺服电机的测试和控制。” 最终，伯纳德斯教授和他的同事们决定使用虚拟专用网络（VPN），允许学生远程访问实验室的计算机，如下图所示：

微信图片_20221116091101.png

IMT的远程实验室配置图

实现方式

通过修改原有QUBE课程中的标准LabVIEW® VIs，在VI的前面板上添加了实验装置的视频流反馈来实现学生实时获取系统状态的功能。在通过Zoom进行的实验课程会议中，学生和教师能够共享他们的屏幕，共同进行实验和解决实验问题。

微信图片_20221116091151.png

修改后的LabVIEW VI前面板包括实验装置的视频源

结果

IMT的团队通过使用10台QUBE-Servo 2设备进行远程访问，成功完成了一个学期的实验课程。这对伯纳德斯教授来说是一个重要的成就，因为这能给他提供一个急需的手动实操实验，这些实操练习在控制理论这种理论密集型课程中起着至关重要的作用。参加该课程的学生也对这种教学模式表示接受和认可。电子工程专业的学生费利佩·洛佩斯（Felipe Lopes）说：“我相信远程使用Quanser QUBE-Server 2对学习控制系统非常有益，因为经验和技术工作与理论课一样重要。这些工具有助于理解理论的实际应用”。为了更好地使用QUBE-Servo 2进行自主学习，该系教学团队正在为他们的控制系统课程开发更多远程实验。

上一篇 | 清华大学基础工业训练中心赴曾益慧创开展项目培训下一篇 | 远程实验 | QLabs通过数字孪生技术助力控制理论课程！

二维码扫描

微信公众号推送最新文章